澳门波音官网

培优是否必要?说说我们曾经经历的培优

2019-10-06 19:18    作者:澳门波音官网

  先是学校老师通知测试,说考得好可以在校周末培素质教育,努力考上后才发现就是培语数英,并且参加的孩子大多考上了,分成了若干个班,这样的培优可以看作家长在学校的诱导下被自愿地周末加课。

  三年级家长也清楚了,奥数是初中的敲门砖,于是到马加(化名)、保国(化名)那里去占坑。那时候丫对奥数理解起来很困难,按她现在举的例子来说,就是球球若干,红球占20%为5个,问共有球球多少个?

  初中的解法是:设球球总数为X个,X×20%=5,X=25球球总数25个。

  丫说现在她依然觉得不容易解释为啥要除以20%,像她那样资质一般的孩子学得真的很痛苦。

  初中确定后我们以为和痛苦的奥数(指的是学习本身)拜拜了,假期很是休闲,开学被分到快班也很是高兴。

  可是上课开始后就发现不对头,别人的伢积极应答老师的课堂,我丫面对新知识还完全没有感觉,丫的自信心受到了打击。于是我们以最快的速度插入了外面的一个数学培优班,授课老师就是本年级牛班的数学带头人。

  但是我们的校外培优效果并不好,期中考试丫的成绩跑到第三纵队尾巴上去了,丫也说培优的知识并不完全和课堂教学配合,她需要的是把课堂内容完全搞清楚。于是我们果断退出培优班,多交的钱就算了,保课堂要紧。

  从此,丫一心一意跟着老师走,要求自己独立完成每一道习题,搞清楚每一个概念。事实证明丫可以不培优,我们从第三纵队走向第二纵队,学习生活都趋于平静。

  有一个语文老师,在某一个网站上不间断地推出了系列贴,谈语文学习方法和技巧、少男思想指导和人生价值观,引起了家长的追捧。一时间粉丝如云相遇恨晚,这也引起了我们的关注。看了那老师的帖子后,对方法产生了某些共鸣。

  最刺激的是网站搞了一个活动,贵宾资格以上的才能参加该老师公益提供的一个10次课的精品小班培训,就十次课就可以让丫提高一个等级,我等凡人无法抗拒诱惑,于是参与公益坐进了教室。

  第一天,丫回来兴奋不已,真的是技巧也,原来学习从没有想到技巧啊,总是尽力答题不抬头啊;

  第二次学习,真的是技巧啊,阅读理解要先确立自己的主观看法,再将文字向看法靠拢;

  台阶是跳了,向下一个台阶,初中以来第一次将语文优势丢的一干二净。这不得不引起我们的重视,于是我和丫坐下来冷静分析。

  不!阅读是对作者思想的理解,不是先确定读者的思想再假装读懂了作者的思想;阅读需要抛弃所有读者自己的价值观,来了解作者到底想表达什么;因此阅读就是用自己的文字说作者的观点。

  不!作文是表达自己的观点,用良好的文字修养去朴实地表达自己,这种表达需要文学基础做铺垫,需要看的人微笑着认同。

  不!我们的语文老师是年级最好的老师,她屡次带领学生过关斩将获得优秀,我们不能看不见面前的珍宝,去追捧远道的和尚,更何况那和尚从哪里来要到哪里去都云里雾里。我们的语文只需要跟着老师走。

  于是,我们丢弃那剩下的7次精品培优,落荒而逃。终于丫的语文又回到原来的状态。

  物理和化学都是将要开设的崭新的课程,我希望丫有一个好的起点。需要一个什么起点呢?抢跑?名师点拨诀窍?做一点高难度的题?

  消除恐惧的最好办法,是让丫了解物理、化学之美。网上有许多免费的优秀资源,如中央台联播过的物理、化学特级老师的课程系列视频,每一集大约20分钟以内,一学期的课程大约有20集。这些资料有的已经传播多年,似乎不再引起大家的关注,但我们需要它。

  暑假,每天播一个视频,然后我和丫就视频的内容展开讨论,讨论内容没有限制,天马行空漫游随意。

  讨论要求不涉及解题只涉及概念,如光的概念,我们谈太阳、黑子、日食、电灯、日光灯的闪动、星光、星系、黑洞、黑洞极点以后的反时间轴、那边的人如何生活、宇宙大爆炸。

  讨论一般持续不到一个小时,但情绪高涨时也可能达到两小时,物理在一个暑假花了20天搞了20次讨论,化学也是如此在下一个暑假实现了启蒙教育。启蒙教育以后,物理和化学就是丫自己的事情了,我和丫说:“作业可别找我啊,我不懂,我最不会做作业了。”

  欣喜的是,后来丫的物理和化学都不要我管了,她还有时瞧不起我,除了假期会吹牛,还会啥?连初中的数理化题都不会做。“是啊是啊,我的确是落伍了,别耽误我打电脑游戏了。”

  又打算培优,是因为佛润兰(化名)情结,我们想去佛润兰高中,想体会不一样的中学教育。

  佛润兰的英语没有话说,我丫的英语有话要说。从网上家长老师一致的观点来看,要能够通过佛润兰的资格生考试,丫必须学完成人版的新概念二。

  初中三年一共有多少个星期?新概念二一共有多少篇文章?算清楚了,我们每周背诵一篇课文总可以吧?

  我在网上下载了85版的新概念的MP3,从初一开始每周坚持读新概念的文章,对,说的是读不是背。周五的晚上我们开始一篇新课文,先跟着录音读,一句一句模仿跟读,直到读通顺,读通顺我们需要大约跟读5遍,然后再自己读3遍,今天的任务到此结束。

  其他天的时间,每天晚睡之前要求至少读3遍,自觉的线遍。情况好的时候,读到第三、四天丫已经会背了,但是我不准她背,我们要读,读得滚瓜烂熟。每周五新课文开始之前,丫要把读熟的课文默写一遍,宣告有资格开始下一篇文章。

  坚持每周读文章也是不容易的,因为期中期末大考或者生病,读文章都会中断,我们到初中结束的时候,大约还差6篇文章没有读完。

  元月调考以后,我开始在网上寻找冲刺机构,我们要学习资格生考试的应试技巧。

  找到的培优机构,据说是由佛润兰高中的退休老师主办的,深得佛润兰的线次课,听听再说。

  下课了,丫很高兴,到底是佛润兰的老师啊,那发音、那资料、那课堂组织,都是杠杠的。在建党中学三年,已经被应试试卷搞得头昏脑胀,第一次听到站在面前的老师发出标准的语音,我们都非常激动。

  这种培优是否对丫的资格生应试有帮助?由于几次课以后丫顺利通过了佛润兰的免试资格生测试,我们无法给出证明数据。但是我们这一回不打算提前撤退,丫依然认为老师的课讲的很好,我们要把本期课程听完。

  和丫讨论的结果是不了,原因在于我们自己。我们每次听课后,都认为本周的英语时间搞够了,于是每天就不再读其他英文课文,到下次课的时候就不能到老师那里去背要求的文章,英语反而有下降的趋势。所以我们打算还是回到老路上去,高中开始新概念三的背诵。

  从培优到放弃,到考上外高,可见这位家长始终把节奏掌握在自己手里,不让培优班成为必须。大家对培优是什么意见呢?也欢迎和我们分享您的培优故事。返回搜狐,查看更多

澳门波音官网