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资格证美术教学理论演练10题(一)

2019-11-12 11:31    作者:澳门波音官网

  1.刘老师在美术鉴赏课中,将河北蔚县的戏剧人物剪纸引入课堂进行教学,这种行为属于( )

  2.胡老师让同学们设计“有创意的多功能台灯”,然而学生的设计缺乏新意,功能单一,于是胡老师提供了几个有完整设计过程和方法的案例,让学生通过借鉴来完成设计方案。这属于( )

  3.张老师在陶艺装饰技法教学时,边操作边讲解了镂空、压肌理、施釉等装饰技法。这种教学方法主要是( )

  4.下列选项中,适合作为《山水情怀-学画山石》 “知识与技能”目标的是( )

  5.某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学,以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中,合适的是( )

  6.张老师在设计《中国古代山水画》专题教学时,准备播放《高山流水》《平沙落雁》等古曲烘托作品的意境。这种教学方式属于( )

  7.有些学生不理解水墨山水画,认为其造型不真实、色彩不好看。于是葛老师将山水画与西方的风景画并列分析,引导学生了解西洋画写实的传统和中国水墨画的写意精神。该教师主要运用的教学方法是( )

  8.近年来,卢老师请当地的彩塑艺人邹师傅进课堂,指导高中生结合当地古镇风情, 集体创作有场景、道具和众多人物的主题性彩塑作品,形成了有特色的课程。这属于( )

  9.田老师在《美术作品的意义与价值判断》的课堂中,请同学们比较多纳泰罗、米开朗基罗以及贝尼尼的《大卫》,并说一说美术作品的时代特征。对于以上材料中的表述,说法最不恰当的是()。

  10.樊老师在《美术作品的意义与价值判断》的课堂中,介绍了南齐谢赫的《古画品录》中的“六法论”并请同学进行抄写背诵。对于下课前仍没有背过的同学,樊老师予以了体罚。对于以上材料中的表述,说法最恰当的是()。

  【解析】学习中国画两种山石的皴法,能够基本表现山石的组合关系符合《山水情怀学画山石》的知识与技能目标。

  【解析】围绕关键问题,指引学生分组探究,并和学生进行讨论这一做法更符合这节课的教学要求。

  【解析】多纳泰罗和米开朗基罗是文艺复兴时期的艺术家,而贝尼尼属于17世纪巴洛克艺术家。在教学过程中,要明确以学生为本的教学思想。教学的重难点应是针对学生的学习而言的。

  江西南昌 余婧:龙春来老师,我以94分考了第一名。在此感谢龙老师的辛勤栽培,感谢您的耐心指导,我会在新的工作岗位继续努力!

  福建学员林坤:郭老师,我是林坤,我面试过了,一直以为自己很差,上培训班也以为就是打个酱油,结果上您的笔试面试我成了厦门的老师,感谢老师的辅导!

  邵阳学员曾霜叶:陈珊妹老师我考上了邵阳县一中学的初中英语老师,特别表达了真诚的感谢。

  福建学员许亚宽:考三角形的分类 我今天 教态超级好的 超有激情,分数是79.8,综合成绩不错!老师来厦门,请你吃饭啊!

  洛阳学员候歌:王老师,你好,我是候歌,洛阳招教我考得面试第一名,92.33分,总分也是第一!嘿嘿,给你报个喜,谢谢老师的辅导!

  江西学员章雅君:我过了。面试的时候很紧张,没有平时发挥的好,但是由于正好是老师让练习的,所以面试成绩是第一,培训效果还是很有效的,谢谢老师老师。

  广州学员 汤李欣: 亲爱的杨红艳老师,告诉你个好消息,我考试过了,第一名嘿嘿。你什么时候来广州,我和老公一定要请你吃饭啊

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